阅读的魅力——寒假作业展示(一)

阅读的魅力——寒假作业展示(一)
   今年的语文寒假作业,依然是老习惯——读读写写过大年。引导孩子在寒冷的冬日里阅读经典,让经典温暖内心,滋润灵魂,滋养思想。其中一项是作业泛读:路遥的《平凡的世界》,要求为:

   1.做一张读书卡(A4纸大小,可用插画或图片进行美化)⑴梳理孙少安和孙少平经历的苦难。你认为他们遭受苦难的原因有哪些?⑵在下面的主题中任选一个写几句自己最想说的话:①最精彩的故事;②最喜欢的角色;③最欣赏的语句;④最大的收获……(还可以自己确定主题)

2. 结合《平凡的世界》写一篇小论文或读后感,字数1000字以上。写完后请家长在文后写一段评语。(此项作业以word文档形式直接发到语文老师邮箱。

现精选几篇学生的作品,以作留存。

追求平凡信仰的不平凡之路

——论《平凡的世界》中的人物的信仰与奋斗观

 初二(1)班   刘行健   10 

曾经风靡一时的“哲学界三道难题”:你是谁?你从哪里来?你要到哪里去?这其实就是看一个人的人生的三大要素:自我,成就与信仰。其中信仰是决定一个人人生走向的重要因素,而他同样也在不断地改变前两项。所以我们可以狭义地说:从一个人的信仰中我们可以大致看出这个人的命运。

《平凡的世界》以“平凡”作为切入口,描写了在“文化大革命”这个“新”的时代,在黄土高原农村这个“旧”的地方,这种“新旧冲突”的环境下产生的一代人的故事。其中最惹人注目的是少安和少平这对兄弟的奋斗历程。

弗洛伊德在《摩西与一神教》中曾经说过,“人在童年时期所接受的印象或者教育,会沉淀在的精神深处,甚至会成为的性格原型,尽管后来可能会有所改变,但要触及它的本质构成,殊为艰难。孙少安和孙少平的人生经历和阅历不同,终导致了他们信仰与命运的不同。

孙少安13岁小学毕业就回家帮助他父亲干活,贫寒的家境使他跟许多平凡的农民有同样的愿望:用自己的双手去奋斗,去证明“农民也能过上好日子”。渐渐地,这种愿望热诚起来就变成了他树立的信仰。他起早贪黑地为自己的信仰而奋斗着。为了他自己的信仰,他曾经因为扩大猪饲料地被批判,想实施包产到户却被戴上“走资本主义道路”的帽子,他甚至因为家境而拒绝了润叶“罗密欧与朱丽叶”式的注定悲剧的爱情。后来世道变了,少安用拉砖赚到的钱办起了砖厂,却因一个“二把刀”的老师傅而一度倒闭,债台高筑。在这期间,他曾怀疑、否定过自己,信仰也有过动摇;但生活的负担再次激起了他的自尊心与责任心,去外县贷了款重开了砖厂,还了债,扩大了砖厂,还为村里重建了一所小学。

孙少平与孙少安的不同之处在于孙少平的信仰更加偏向于理想主义,从而导致了他不同的人生道路。由于在高中受到了田晓霞的影响,开始了解时事,增长了见识。当他回到双水村时,不愿重复父辈的劳动,立志要走出双水村,到大城市去寻求更高的生活意义。孙少平的出走就像一场修行,白天揽工磨炼自己的身体,到了晚上还坚持学习,虽然历经磨难,但孙少平的信仰没有动摇过,反而使他意志更坚定,到了大牙湾煤矿,他更是体现了农民的犟劲,还当上了班长。虽然田晓霞的死打击了他一段时间,但并没有使他沉沦,他把田晓霞的期盼作为他新的动力,继续追求他的信仰。

《平凡的世界》中有一句话说:“人生啊,是这样不可预测,没有永恒的痛苦,没有永恒的幸福。生活像流水一般,有时是那么平展,有时又那么曲折。人啊,活着就这么苦!一旦你从幸福的彼岸被抛到苦难的此岸,你真是处处走投无路,而现在你才知道,在天堂和地狱之间原来只有一步之遥。”

确实。从孙家两兄弟的经历中,不乏有坎坷苦难,但是,一次次风雨他们都挺了过来,凭的还是那份信仰带来的不服输的力量。每个人都会有低谷,“在天堂和地狱之间原来只有一步之遥”,古往今来,多少奋斗者在成功的边缘上迷茫,怀疑自己,半途而废。唯有不动摇自己的理念与信仰,才能获得最终的胜利。

正如傻子田二的那句令人印象深刻的口头禅:“世事要变了”,世事时时刻刻都在变,好像“文革”结束了,“四人帮”被批判……没有人能永远预知下一秒将发生什么,只能把握现在。

托尔斯泰曾说:“信仰就如同生命的力量,一个人如果没有信仰,他就不能生活。”信仰不是一门学问,而是一种行为方式,是人对自身的行为的标准。如同黑暗中的火光,让你在奋斗中明确自己的目标,让你在迷茫中找到方向。但是,在这个瞬息万变的世界,面对重重困难,我们真的能像少安少平一样不忘初心吗?

人生莫过于一场为信仰的朝圣,哪怕信仰是平凡的,生活分给每个人的路都是不平凡的。怀揣着信仰,哪怕千山万壑也能一路向前。

 

家长评语:

路遥是伴随着我们70后长大的一位作家。他的《人生》曾经在80年代初掀起社会大讨论;随着《平凡的世界》获得茅盾文学奖,路遥达到写作生涯的顶峰,作为学生的我们,几乎都传阅过这部大作;直到《早晨从中午开始》,这位年轻的文学大匠离开我们……

寒假陪行健重温《平凡的世界》,这是我第三次精读这部长篇小说。大学时在图书馆看,工作后自己买了书来看,现在陪儿子看。不同的年龄看这部小说,有不同的感受,而感触最深的应该是这一次,有了更多的阅历和更多的见识,从更多的角度去品味,更能体会小说人物的酸甜苦辣。我想这部小说之所以伟大,是因为路遥用少安、少平这两位主人公的命运,全景式地诠释了那个年代的城乡社会生活,反映了那个特殊时代的变迁。这部小说最能打动我的,是少安和少平在贫穷困境中不息奋斗的精神。特别是小说的前半部分,少安和少平家里是多么地贫寒,政治氛围如此地压抑,而他们又是如何地不甘命运,咬牙奋起,直让人不禁想起黄土高坡上响起的信天游,苍凉中的高亢,粗犷中透着倔强。比较少平的“任性”,我总是更心疼少安,他是那么地“忍辱负重”,13岁担起整个家庭的重担,克制着天使般的爱情,精明地操持着家庭和生计,对秀莲的责任担当,不屈服命运的抗争,都让人希嘘不已。

行健用了3天看完《平凡的世界》,由于不熟悉当时的时代背景,看书期间,不时问一些问题,如:为什么少平的姐夫卖老鼠药会被抓去劳改?什么是“农业学大寨”?什么是“贫下中农”?为什么那个时代越穷越光荣?为什么要实施“人民公社”?我们一起查阅资料,一起讨论,讨论时代背景,讨论人物的命运,少平、少安、金波、润叶、晓霞、郝红梅、田福堂,甚至田二,能和儿子展开平等的交流,让我不禁感慨亲子阅读真好,既增进母子之间的亲子关系,又有不一般的思想交流,母子皆有收获。特别是看完他上面那篇花了10多个小时写的读后感《追求平凡信仰的不平凡之路——论〈平凡的世界〉中的人物的信仰与奋斗观》,我觉得以他13岁的阅历,能读懂小说并且理解小说的内涵,掌握到精髓,有感有悟,已经是非常难能可贵了。再次感谢老师的悉心引导,希望类似的阅读越来越多,让孩子和家长们更多地享受阅读,享受交流,分享感悟。

平凡的生活,不平凡的爱、情

——我看《平凡的世界》中的爱情

初二(1)班   朱颖琪   14号

      当我还未打开《平凡的世界》这本书时,我猜想这可能是围绕男女主角从开始到现在的爱情以及他们的生活一路走来等等展开描写,叙述……导致我在阅读本书时对关于爱情生活的片段特别留意,遇到重要部分划句子,折一些折痕等,读了这本书之后,虽然里面并没有想象中有描写那么多关于人物爱情的片段,但是我发现这些平凡中的每一个人的爱情都是如此有代表性,可以很好地表现在平凡世界中比较常见的爱情。因此我选择了孙少平和田晓霞、孙少安和贺秀莲、李向前和田润叶中的爱、情来论当时社会平凡人们中的爱情。

       首先就是孙少平和田晓霞的。他们的爱情,可以说是在深厚的友情中产生的。起初阅读本书时,我并没有认为他们会产生那种爱情的情感,只是觉得他们俩有一种缘分,在学生群中同样具有优秀的品质,向上的精神,只不过在这些方面相类似罢了,当时猜想他们或许会成为普通的好朋友,即使是爱情,最多也是那种无法太靠近,只能将就互相学习,一起过日子的爱情。包括他们同时被选去参加革命故事比赛等片段,作者都没有特别去描写他们其中的交流,故事。反而开始我觉得孙少平和郝红梅更有那种“爱情”的味道,他们的交流有从开始的羞涩到渐渐地放松,他们每一次交往就像现在许多“复古”爱情片一样,有书香的浪漫,也有因为大家的议论而渐渐走远……我也曾经猜测他们最后始终会见面,再次走到一起……可是并没有,孙少平和田晓霞越来越爱,郝红梅也和田润生产生了爱。直到故事中孙少平和田晓霞将要毕业时,结合他们放开聊天互相交换书的片段,我才感受到了些许他们的约定与其中的爱意。通过其中的描写,可以看出彼此心中是存在爱的,而且是非常自然流露,从来没有因别的人而影响而产生对彼此的怀疑,犹豫,他们其中的情感,也是非常真实,甚至让我感觉非常完美,非常愿意为彼此付出,这是理所当然的。虽然毕业后晓霞上了大学,少安也去黄原揽工,闯荡……在作者看来,两人的差距确实越拉越大,就从少安心理来说,对于一个仅是农民家庭出身的他,现在又是干一些非常辛苦,艰难的体力活,他是不敢奢望拥有晓霞的,虽然他们曾经很投缘,就如我上段对他们爱、情的概括。可是我却认为这并没有什么,从书里来看,他一直在晓霞心里一个很重要的位置,包括之后他们的相遇,晓霞丝毫没有表示她对少平工作的不理解,更不要说对少平这个人的厌恶了,只是希望少平不要放弃学习,读书,不要成为一个一张嘴就说吃喝拉撒的农民之类的,显然,少平也是非常容易地一直保持学习。此时我认为,他们两个的情感,只要没有突如其来的横祸,影响太大的变更,是非常容易保持的。这或许就是在一些知识分子,曾经的同学中有些许变动,但实际上却不会有太大的改变的爱情吧。他们虽然没有成为真正意义上的夫妻,但是在生活上,工作上却如此地想着对方,体贴对方,他们的爱情,是这个故事中最有情调的,尽管他们出身,后来的工作等有所不同,他们的爱情似乎已经成为了一种信仰,只要一呼唤,便可以到对方的身旁。

       可是我越是想得他们的爱情最可能,最有文化气息,以后或许会最投缘幸福。突如其来的横祸居然还是会来临!少平没想到,作为读者的我更加没有想到!晓霞之后居然还是因为救人而丧生。刚好不久后就是少平和晓霞约定的那天,那个地方。就在少平一直想着这不可能,这不可能……的时候,我的心里何尝也不是那么强烈的期待,但又即将面临着一次绝望呢?可惜,这本来看似完美的爱情故事也就结束了,这或许就像一场电影一样吧,总会留些遗憾,而且是非常大的遗憾!可是人走了就是走了,再也回不来了……如果我是少平,现在一定还处在崩溃边缘。他们爱情表面意义上的结束使我引发了一系列猜想,尽管晓霞走了,但是少平拥有顽强的心,他会不会寻找一些东西,例如矿工中的情谊,以及下一位的她来弥补呢?一切,恐怕就只能这么想了吧。相信他们心中的爱、情依然深深印在彼此心里,只不过,换了个地方……

        其次是孙少安和贺秀莲,他们的爱情,在我看来是最简单,平凡,也是真正意义上普通有志向中农村家庭的爱情。虽然孙少安曾经与田润叶发生过一些情感,但是这丝毫没有给他和贺秀莲的爱情带来太大的影响。他们渐渐已经适应,而且产生了如火一般的爱情。正如书中124页所说“孙少安和贺秀莲结婚已经近十个月了,但小两口仍然还像在蜜月里一般热火……少安对她的婚姻很满意。他越来越依恋这个大眼睛的山西姑娘了。”他们在家庭中也有较好的分工,彼此感情良好,最接近于普通村民里的爱情。虽然媳妇曾想闹与少安父母兄弟分居,心疼少安累特地给少安盛多一些东西,少安又不忍心抛开父母,一心为父母着想,但是这些都得到父母理解且较好地解决。即使生活还是艰苦,中间也遭遇过一些波折,但总体来说他们都是有乐同享,有难同当,这种爱情,尽管没有什么书香,没有太多浪漫,也是非常值得许多平凡的人去学习,去向往。在故事中所有爱情里,他们的爱情也是结局最好的。

       最后就是李向前和田润叶的,他们的“爱情”让我初次感觉就是艰难,让人看着刺心,悲痛。我想田润叶心里始终想着孙少安,不愿意去亲近这段婚姻。就如乡谚所说“强扭的瓜不甜”。虽然李向前对田润叶一片痴心,有着疯狂的爱,就如文中“他是多么爱她啊!她身上的一切在他看来都是完美无缺的,简直可以说是个天仙……”但是始终得不到田润叶的理会,以至于他变成疯子,从流泪、叹息到开始暴力……他以为离开田润叶一会儿事情就可以得到解决,感情就可以进一步促进……可是留给他的却是一次次失望与痛苦,田润叶始终不接受他。我试想在田润叶的角度来看这“爱情”,我也肯定不会愿意接受啊,明明我一点也不爱他,我爱的人不在我身边,难道我就要和我不爱的人将就,凑合着过日子?田润叶这种表现显然是非常正常,在情理之中的。或许是李向前的爱太过火了吧,以至于对那么大的反差不能接受,许多付出却得不到回复的爱和内心的极度痛苦都化成了内心无法控制的暴力,“冲动是魔鬼”这个词还是在他身上表现了,就发生了那个暴力的情景。这种场景曾经我也在电视剧看见过,我年纪还小,或许不能感受到里面复杂的情感,我认为这事发生后,男的很可悲,女的更加痛苦可怜!她明明不爱你,何必用这种不可取的方式强求呢?这样只能使你们的爱情之路更早的结束,让彼此乃至家庭更加痛苦,甚至触犯了法律。本来以为他们就这样结束了。谁知不幸的事又一次发生了,李向前在一次工作中两条腿被压断!润叶这次才担当起“老婆”这个角色吧,第一次也是唯一一次主动亲近他,为他,这个自己不爱的人做事,这可能也是善良的人一种正常的心理表现吧,这或许是一种责任,心中重新燃起一种特殊的火焰……我在这个场景时不知怎的,有些感动,泪水在眼珠里打转。可惜事情之后发展得怎么样,我也不能知道了。我猜想它有两种可能:一、李向前承认这段痛苦的爱的事实,终究分手,各走各的路。二、田润叶重新认识,甚至渐渐接受,爱上了李向前,懂得了珍惜,最终仍在一起生活,幸福不幸福,就无法再猜测了。我希望是第二个答案,如果是,祝他们一切都好。

        综上所述,这就是我看《平凡的世界》中不平凡的爱情,虽然众多人的生活都是平凡的,但是我相信他们的爱情绝对不会平凡。《平凡的世界》让我对“爱情”这个词有个初步的认识,对于很多人来说,“爱情”是一门非常难,非常重要的课题,学习它,了解它,需要很多时间,这些,不需要我们现在去想,只能通过以后生活,慢慢地去感受,积累,许多年后, 才能用爱和情的结晶修炼出——爱情。

 

朱颖琪爸爸的评语:看了颖琪的读书手记,一连几个“真想不到”:真想不到作为“00”后还是把书看进去了,能够较好理解那时的时代背景和历史环境;真想不到作为初二学生,也已经形成了较为成熟、较为理性、很有正义感的价值观、人生观和爱情观;真想不到丁老师布置的这个作业能取得这么好的效果!衷心感谢丁老师的精心设计,希望继续加强学生们的阅读训练。

我看《平凡的世界》中的爱情

初二(1)班 严一苇 18号

平凡的世界》可以说是我读的第一个长篇小说,这本书是路遥文集中份量最重的一部长篇,作者着眼于陕西的一个农村,以质朴细腻的文笔描绘了普通农民的波折命运,讲述他们的贫穷和劳动,挫折与追求,刻画日新月异的时代变迁,书中的人物和矛盾纷繁复杂,深深的吸引着我,令人荡气回肠,尤其是书中少安和少平的爱情故事被赋予了不一样的内涵,爱情描写得那么痛苦,又如此纯美、温暖。

爱一个人就是要让他(她)幸福。在作者的笔下,孙少安那个典型农村男子的形象活灵活现,少安朴实、有担当、不怕挫折,润叶与他青梅竹马,长大成人后产生了浓厚的爱,他接到润叶给他告白信时他的那种喜悦,幸福,激动,甚至抓狂都令人难以忘怀;而润叶,则是一而再,再而三地找少安。但是少安的内心是自卑的,他认为自己是一个贫穷的农民,配不上润叶这样体面的好姑娘,也给不了润叶好的生活,因此他只能让润叶对她死心,故意躲着她,后来还娶了妻,让润叶痛苦不已,久久无法走出对少安的爱。少安与润叶的爱情令我们感到惋惜,看到这里,我相信少安是真正爱润叶的,这和喜欢不同,喜欢是想得到一个人,而爱却是为了让对方幸福。

     爱情中最艰难的是放手。阳光向上的晓霞知书达理、善解人意,她让少平开阔了眼界,使他对知识更加如饥似渴,有了她,少平就算生活再苦也是幸福的。而晓霞舍身为人的牺牲,把少平生活中那缕灿烂的阳光夺走了,少平的悲痛与彷徨让我记忆犹新,但她的死也使爱情保持了永恒的品质。少平虽然痛苦不堪,却也没有被这不幸的打击所击垮,少平终究还是面对了现实的残酷,在挣扎的内心中学会了放手,尽管他再不舍,还是乐观勇敢地接受了生活中的挫折又充满信心地回到了矿山,迎接他新的生活与挑战。面对无法挽回的现实,少平做出的最正确也最艰难的决定便是放手。

平凡的爱情也可以很温暖。小说中除了少安、少平,还有孙兰花与王满银、润叶和李向前、润生和郝红梅、孙玉亭与贺凤英的爱情,这些平凡的小人物的爱情,看似不那么幸福美满,时常充满了吵闹、磕碰,甚至是与一个自己不曾爱过的人过起了柴米油盐的日子,但他们还是相互扶持着,紧紧依靠直到老去,也许这种平平淡淡的生活中的感情不像现在青春偶像剧中所演的那样轰轰烈烈,但细细品来,他们的爱情和生活无不充满着人间的温暖。

感受完书中的爱情,我感慨良多。爱情不等于婚姻,爱情可以抛开利益,不在意贫穷或富有,书中的一些爱情从相爱开始却无法成全,一些婚姻并不是从爱情开始,但却用爱来结束,平平淡淡的日子里慢慢也可以温暖人心,幸福的爱其实就在我们的身边,就在我们平常的日子里、平凡的世界中。

“一九七五年二三月间,一个平平常常的日子,细濛濛的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋林地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰,雪当然再不会留存,往往还没等落地,就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远没有到来。”尽管时光荏苒,我们的生活、我们的家庭依旧是一个平凡的世界,依然情暖人间。

 

  家长评语:

  藉着孩子寒假作业的机会,重温了《平凡的世界》这部文学作品,小说中的许多人物十分贴近生活,鲜活得仿佛在我们身边,读起来十分亲切。文中少安、少平历经贫穷、磨难和挫折,却从不向命运低头,在人生的路上坚韧的追求和拼搏,让生活得衣食无忧却常有怨言的我们汗颜,少安少平给我们全家树立了一面旗帜,平凡的人通过自己的努力的奋斗也可以有不平凡的人生。

 一苇读完平凡的世界,毫不犹豫的选择以《我看〈平凡的世界〉中的爱情》为题,我感到十分高兴,一来因为面对爱情这个对青春期的孩子们来说看似敏感的问题,孩子对我们家长并没有采取回避的态度,二来我们家长也有了机会与孩子开展一场以爱情为题和谈话和讨论。初二的学生其实对爱情还是非常的懵懂,起初我还有点担心,孩子可以胜任爱情这个主题吗?文章该如何写?我们全家讨论了多次,初步集中意见后,一苇很顺利的就完成了基本内容,写完后又经过了多次修改,文中“爱情中最艰难的是放手。平凡的爱情也可以很温暖”其实也是我们想向孩子传达的爱情价值观,所以也非常感谢丁老师,布置了这么一个作业,让我们有机会和孩子一起上了一堂爱情课。

 


时间:2016-02-21  热度:64℃  分类:课堂内外  标签:

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